Важно научить ребенка не просто говорить, а говорить грамотно, четко и понятно. Для этого необходимы занятия по сценической речи, которые проходят по насыщенной программе адаптированной возрасту, и направлены на избавление от внутренних зажимов, работе с голосом и дикцией, дефектами речи, формированию навыка свободно выражать свои мысли перед аудиторией.

В программе обучения: ритмика, дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика, логопедические потешки, песенки, стишки, способствующие развитию речи и артикуляционного аппарата.

Речевой блок:

— Развитие правильной артикуляции ребенка;
— Свободное звучание;
— Умение работать с диапазоном звука (громкость, дальность, объемность);
— Искусство общения (изучение скороговорок, стишков, потешек)
— Чтение детской литературы, обучение пересказу текста;
— Соединение речи и движения.

Главной целью занятий по сценической речи и пластики тела является – раскрепощение. Посещая курс вы узнаете, что такое самовыражение через движение и слово, а также культура поведения на сцене и работа в пространстве.

Благодаря пластике развивается грациозность в движениях и гибкость. Занятия проходят в увлекательной игровой форме. С помощью творческих игр развивается слух, память, чувство ритма.

Занятия помогают детям уверенно чувствовать себя под взглядами зрителей, быть пластичными, уметь контролировать свои движения.

Снятие мышечных зажимов; развитие ассоциативного мышления через создание пластических образов;  развитие общей двигательной и двигательно-речевой координации.

Упражнения для раскрепощения и снятия телесных зажимов, развитие навыков общения при помощи восприятия сигналов своего тела, развитие навыков свободно чувствовать себя в пространстве. Мышечная свобода и внимание, воображение и вера в предлагаемые обстоятельства – вот основа творческой импровизации каждого актера. Развитие двигательных способностей детей (ловкости, подвижности, гибкости, выносливости);
Развитие пластической выразительности (ритмичности, музыкальности, быстроты реакции, координации движений);
Развитие воображения (способность к пластической импровизации).

Работа над восприятием. Подключаем восприятие партнера. Слышим, чувствуем и взаимодействуем с коллегами.

Обучение свободно ориентироваться на сценическом пространстве и чутко реагировать на все происходящие вокруг изменения. Упражнения на взаимодействие с окружающими предметами. Моделирование различных ситуаций и поиск путей их решения.

Занятия актерским мастерством развивают в подростке творческое начало, тренируют воображение и учат выражать свою индивидуальность, развивают память, речь, воображение, фантазию, интуицию; расширить палитру чувств и эмоций; развить навыки общения, нестандартного мышления,  расширить кругозор.

Участие в выступлениях: конкурсы, региональные и международные фестивали, отчетные концерты

Для подростка очень важно выехать за пределы малой родины и увидеть выступления сверстников иного уровня, чтобы сравнить себя с ними и определить степень своей подготовленности к профессии. Мало включать обучающие видео в Интернете или слушать преподавателей. Это очень важно – обучаться на практике, у профессионалов с многолетним стажем.

Конкурсы дают важнейший опыт публичных выступлений, предоставляют возможность пообщаться и обменяться опытом с другими коллективами.

Работа на камеру включает в себя практические занятия по съемкам видео и кино, в процессе которых студенты развивают способность преодолевать боязнь камеры под руководством профессионального кинорежиссера.

Обучение работе на камеру, поможет вашему ребенку научиться вести себя естественно и непринужденно, преодолеть страхи, узнать основные приемы съемки, получить навыки движения в кадре, освоить навык работы на съемочной площадке.